12月1日，金融数学系在数学科学学院104举办了“基于以问题为导向的专业课教学方法探究”教学研讨活动，由金融数学系党支部书记杨洁主持，教务处的三位督导及金融数学系全体教师参加了此次活动。

首先，系主任房厚庆老师介绍了应数国际班的办学情况以及在国际班专业课教学中采用“以问题为导向”（PBL）教学法的由来，并强调了举办本次研讨活动的必要性。

然后，程悦玲老师介绍了在她的“数学分析”课堂上是如何实施PBL教学法的，并分享了一个课堂上的实例，以及学生在解决问题过程中表现出的浓厚兴趣和积极性。谭易兰老师分享了“线上+线下”的教学体会。他利用线上平台给学生提前布置问题，从平台统计数据看，学生们在解决问题过程中表现出不怕困难、百折不挠的精神，足以看出，学生们对这种教学形式的认可。王超杰老师介绍了在讲授“多元统计分析”时，如何通过PBL教学法调动学生们的积极性，并分享了他在案例选择方面的经验。

随后，吴玉海老师介绍了“数学分析”教学过程中的一些思考，其中包括一些知识点的讲解方式和教学法的重要性等。他提出，PBL教学法是激励学生自主学习的一个途径，但问题的选择要兼顾学生的知识结构和所授知识点，教师要能合理引导学生。

本次教研活动激发了老师们的浓厚兴趣，大家讨论热烈，积极发言。各位老师分享的教学案例使系部老师们对PBL教学法有了更深入的认识，也为今后PBL教学的广泛开展提供了可供借鉴的经验。