4月7日下午，我院在学院四楼会议室成功举办了“公共基础课《高等数学II》、《线性代数》课堂教学及课程思政”教学研讨活动。本学期《高等数学II》、《线性代数》任课老师和近三年新入职的青年教师等逾50人参加了本次活动。活动由大数部钱丽娟主任主持。

首先钱主任概述了此次教研活动的主要内容，强调了其重要意义。

在高等数学II的教学研讨中，殷久梅老师结合自身教学特点，从实际课堂教学效果出发，指出高数教学中的注意点；朱荣平老师从课程思政的角度来看高数的“教和学”，强调了多元微积分与一元微积分的相通性，通过类比学习，发现其中的“量变与质变”；代国兴老师和丁占文老师灵活运用多媒体和学习平台，如云班课，千笔系统，增加和学生课后的线下互动；刘恂老师和周江波老师对教学过程中的数学语言表达，课堂教学中的互动，思政案例的挖掘进行了阐述；丁丹平教授从“教学思考”出发来引导学生，如何培养学生良好的思维习惯，构建教学课堂，让学生成为学习的主体。

在线性代数的教学研讨中，高安娜老师从教学的实例引入，结合思政的哲学思考，做到融会贯通；程悦玲老师介绍了课程的教学方法，脉络清晰，线条明确；蒋书敏教授从课程思政角度阐述了线性相关、相似等关系的变与不变，对立统一的思想；王学弟教授从实际应用的角度出发，提出培养应用思维能力，解决实际问题能力的重要性。

这次的教学研讨现场气氛热烈，大家积极发言、互动交流。活动汇聚了多位教学经验丰富、教学质量过硬、教学评价高的老师的教学经验，给年轻老师上好第一轮课，站稳讲台提供了有力的帮助。通过本次交流，也让老师们在教学内容设计、教学方法探索和课程思政元素采集等方面得到充分交流，扎实推进提高教学质量、服务本科人才 培养工作。